مشخصات کلی
نام نام خانوادگی:فاطمه شریعتی
نام درس:یکتا
پایه تحصیلی: ششم
نام شهرستان: ایذه
مدرسه:هاجر
تعداد شاگردان:20
تاریخ اجرا :
سال تحصیل 97-96
مدت زمان:45دقیقه
سیمای خوبان
1-آشنا شدن دانش آموزان با اصول دین
2- آشنای فراگیران با خصوصیات خداوند متعال
3- آشنای فراگیران باترجمه سور توحید
4-آشنای فراگیران با جانشینان حضرت محمد(ص)
1-دانش آموزان بیان کنند که توحید به چه معناست .(شناختی)
2- دانش آموزان خصوصیات خداوند متعال را بیان کند.(شناختی)
3- دانش آموزان بیان کنند که در سوره توحید به کدام صفت خداوند اشاره می کند . (شناختی)
4-دانش آموزان توضیح دهند که مسلمانان هر روز در نماز و اقامه به چه چیزی شهادت می دهند .(شناختی)
5-دانش آموزان در طول زندگی خود به ستایش و نیایش خداوند متعال بپردازند.(روانی حرکتی)
6-دانش آموزان از صفات و خصوصیات بیان نشده نسبت به خداوند متعال الگو برداری کند (روانی حرکتی)
7-دانش آموزان نسبت به ستایش خداوند در هر زمان و مکانی از خود علاقه نشان دهند (عاطفی)
توحید،یکتا
تخته سیاه ،گچ،کتاب درسی،فیلم،
تلفیقی از روش های سخنرانی ، قصه گوی،نمایشی
با روی خوش وارد شدن ،سلام و احوال پرسی،حضور وغیاب فراگیران
،توجه به حال روحی وجسمی دانش آموزان،بررسی وضعیت فیزیکی کلاس
از ان جای که ارزیابی ورودی مرتبط با سنجش میزان آگاهی و دانستنی های دانش آموزان از درس قبل می باشددرس قبلی نمی‌باشد به همین دلیل بیشتر بر ارزیابی تشخیصی تاکید شود
با پرسیدن چند سوال میزان آگاهی دانش آموزان را از درس جدید
می سنجیم برای مثال:
بچه های عزیز کسی میداند معنا و مفهوم یکتا چیست؟
بچه های عزیزصفات خداوند متعال چه چیزهای می باشد؟
بچه های عزیز کسی می تواند سوره توحید را بخواند؟
نشان دادن فیلم. در مواقع درس را در قالب یک فیلم برای بچه های کلاس نمایش دهیم
به دو صورت می توان این درس را برای بچه های عزیز توضیح داد
از بچه ها بخواهیم که کتاب های خود را ببندند و به صدای معلم شان گوش دهند در این حالت پس از انجام ارزیابی ها پیشین معلم با صدای روان و رسا و لحنی آرام و دلنشین شروع به خواندن متون اول درس می کند. سپس در اخر متن (تورا اینگونه سپاس می گویم ) برای بچه ها شروع به توضیح دادن میکند راه های و چگونگی سپاسگزاری از خداون متعال را در ادامه معنا و مفهوم توحید را توضیح میدهند و آن را به عنوان اصول دین برای بچها قابل درک می کنند
میتوان در ابتدای که از دانش آموزان بخواهیم کتاب هایشان را ببندد و به فیلمی که بیان گر متون اول (آشنایی با صفات خداوند، چگونگی سپاسگزاری از خداوند متعال) می باشد را برای بچه پخش کنند و از بچه هابخواهد که آن را ببینند و با دقت به دان گوش کنند سپس بعد از تمام شدن فیلم شروع به توضیح چرایی سپاسگزاری چگونگی سپاسگزاریو همچنین معنا و مفهوم توحید برای بچه ها توضیح می دهیم
پرسیدن چند سوال از دانش آموزان در حین ارائه درس برای مثال
توحید یعنی چه؟
چند مورد از صفات خداوند را بیان کنند ؟
خواندن از متن درس انجام دادن تمرین های مرتبط با درس چه به صورت گروهی و چه به صورت فردی خواندن دست جمعی شعر و نیایشی که در اخر درس امده است.
1- دانش آموزان معنا و مفهوم توحید را بیان کنند؟
2-دانش آموزان بیان کنند که خداوند را با کدام آیه از قران سپاس می گویم ؟
3-دانش آموزان در بارهصفات خداوند توضیح دهند؟
4- دانش آموز بگویند که چه ارتباطی بین سوره توحید معنا و مفهوم آن با موضوع درسی وجود دارد ؟
دانش آموزان بتوانند یک متن در ستایش خداوند متعال بنویسند و به کلاس درس بیاورند.
دانش آموز دیگر صفات خداوند متعال که در این درس به آنها اشاره نشد را بنویسد و جلسه بعد به همراه خود به کلاس درس بیاورد.
طرح درس روزانه هدیه آسمانی پایه ششم درس دست در دست دوست
طرح درس روزانه هدیه آسمانی پایه ششم درس یکتا
طرح درس روزانه علوم پایه اول کتاب علوم درس بمخلوط ها
طرح درس روزانه علوم پایه اول ابتدایی کتاب علوم درس زمین خانه خاکی ما
طرح درس روزانه درس ماه رمضان سواد اموزی
طرح درس روزانه هدیه آسمانی پایه ششم کتاب هدیه آسمانی درس سیمای خوبان
طرح درس روزانه هدیه آسمانی پایه ششم کتاب هدیه آسمانی درس شتران با ایمان
دانش ,آموزان ,درس ,خداوند ,های ,بیان ,دانش آموزان ,خداوند متعال ,و مفهوم ,برای بچه ,بیان کنند
درباره این سایت